2023年12月7日是大雪节气。
大雪是二十四节气中的第21个节气，冬季的第三个节气，它的到来标志着仲冬时节正式开始。
大雪节气是一个气候概念，它代表的是大雪节气期间的气候特征，特点是气温显著下降、降水量（气象上将雨、雪、雹等从天空下降到地面的水汽凝结物都称为“降水”）增多。
在此期间，我国北方地区冰天雪地，基本上没办法种植作物，田间管理很少，属农闲时节；南方地区小麦、油菜等作物仍在缓慢生长，加强春花作物的田间管理很重要。
腌肉、打雪仗、赏雪景、进补都是大雪节气的民俗。
活动建议
1.创意造雪景 童趣暖寒冬
关键词：创意手工
活动目的：感受传统节气文化，加深对大雪节气的认识和了解，锻炼学生创造力和动手能力，激发学生的审美感知力。
活动要求：12月7日是大雪节气，至此，拉开了仲冬时节的序幕。此后，气温显著下降、降水量增多，在北方，很可能就会出现白雪飘飘的场景。请同学们想象一下自己心目中的雪景是什么样的，然后发挥创造力，完成一份雪景手工创作，主题自定，可以是黏土、贴纸、拼搭作品，也可以是一幅画。
2.“大雪”知雪意 节气伴成长
关键词：雪的知识 调查小报
活动目的：雪的知识科普，锻炼学生资料收集、梳理、归纳的能力，传承和弘扬传统文化。
活动要求：大雪是冬季的第三个节气。冬天总是离不开雪的点缀。那么，雪究竟是如何形成的？降雪对农作物和人类活动有什么影响？不同地区的雪有什么不同？……现在恰逢大雪节气，请同学们以此为契机，对“雪”进行一次探究调查活动，角度自选，然后完成一份调查小报。
3.“大雪”品诗情 汉字润心灵
关键词：雪的雅称 摘抄
活动目的：加深学生对“大雪”节气印象，感悟诗词冬韵和文字之美，弘扬中华优秀语言文化。
活动要求：夜深知雪重，时闻折竹声。雪是一种自然现象，它是冬天里的美景，也是文人墨客笔下时常描绘的对象。古人对雪有很多雅称、别称，每一个称谓都美得令人陶醉。现在恰逢大雪节气，请同学们以此为契机，查找搜集那些古诗词中关于“雪”的雅称、别称，并摘抄记录下来吧。
4.奇思巧拼盘 “大雪”享冬趣
关键词：创意蔬果拼盘
活动目的：以节日为契机，提高学生动脑动手能力、审美能力、创新能力，引导学生热爱劳动、热爱生活。
活动要求：冬季气候干燥，除了补充水分外，还可以多吃水果蔬菜。水果蔬菜营养丰富，可以给人体补充多种微量元素，通过组合搭配，还能在获得健康的同时拥有美的享受。现在正值大雪节气，请同学们以此为契机，利用水果和蔬菜，展开丰富的想象，做出一盘有创意、漂亮的水果蔬菜拼盘，并给它们取个喜欢的名字吧。
5.“大雪”尝酸甜 劳动好“食”光
关键词：制作葫芦
活动目的：感受传统文化的魅力，体验劳动价值，引导学生热爱劳动、热爱生活，在实践中健康成长。
活动要求：葫芦是中国传统小吃，它不仅仅是一种美食，更是蕴含着丰富的文化内涵和情感寄托。大雪至，隆冬始，街上一串串葫芦看着漂亮又诱人。那么，好吃的葫芦是怎么制作的呢？请同学们了解了葫芦的制作过程，然后在家长的指导下，大显身手，制作一串漂亮又好吃的葫芦吧。
落雪见晴天，瑞雪兆丰年。
大雪将至，希望通过这些活动能够进一步推进校园二十四节气传统文化教育，引导学生了解节气内涵，感受传统文化魅力，传承民族精神。
